O nas
Jesteśmy zespołem psychologów, psychoterapeutów i certyfikowanych trenerów, których łączy pasja do wspierania rozwoju – dzieci, dorosłych, rodzin i zespołów. W naszej pracy łączymy profesjonalizm z autentycznym zaangażowaniem i wiarą w naturalny potencjał każdego człowieka.
Co robimy?
Prowadzimy zajęcia grupowe dla dzieci – m.in. Treningi Umiejętności Społecznych, Trening Zastępowania Agresji, Trening Asertywności i wzmacniania poczucie własnej wartości.
Organizujemy warsztaty dla rodziców i nauczycieli – w duchu rodzicielstwa bliskości, budowania kompetencji wychowawczych i komunikacji empatycznej.
Realizujemy TUS i treningi interpersonalne dla dorosłych – wspierające rozwój relacji, regulację emocji i poprawę jakości życia.
Szkolimy zespoły firm i instytucji – w zakresie umiejętności miękkich, komunikacji, zarządzania emocjami i budowania współpracy.
Wspieramy placówki edukacyjne i terapeutyczne – prowadząc zajęcia na miejscu, w tym:
- dogoterapię i felinoterapię,
- sensoplastykę, muzykoterapię, choreoterapię i jogę dla dzieci,
- Gordonki (umuzykalnianie metodą E.E. Gordona),
- warsztaty klasowe i programy profilaktyczne.
Dlaczego to robimy?
Bo wierzymy, że rozwój to proces, który najlepiej przebiega w relacji, w atmosferze bezpieczeństwa, akceptacji i ciekawości. Tworzymy przestrzenie, w których można eksplorować siebie, ćwiczyć nowe umiejętności i odkrywać swoją wartość – niezależnie od wieku czy punktu startu.
Kogo wspieramy?
- dzieci – w rozwoju emocjonalnym i społecznym,
- rodziców – w budowaniu relacji opartych na zaufaniu i zrozumieniu,
- nauczycieli – w pracy z klasą i wspieraniu uczniów z trudnościami,
- dorosłych – w poszukiwaniu równowagi, spokoju i pewności siebie,
- pracowników – w budowaniu efektywnej, wspierającej komunikacji w zespołach.
Gdzie działamy?
Nasza siedziba mieści się w Warszawie na Bemowie – ul. Apenińska 1.
Dojeżdżamy także do placówek na terenie Warszawy i okolic – przedszkoli, szkół, fundacji, ośrodków terapeutycznych i firm.
Co już zrealizowaliśmy?
Z dumą dzielimy się naszym doświadczeniem i dotychczasowymi działaniami na rzecz dzieci, młodzieży, rodzin i specjalistów. Wspólnie z instytucjami publicznymi, szkołami, przedszkolami, fundacjami i firmami tworzymy wartościowe projekty wspierające rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych i dobrostan psychiczny. Wśród naszych dotychczasowych działań znajdują się:
✅ Treningi Umiejętności Społecznych (TUS) dla 50 klas na terenie Dzielnicy Żoliborz, realizowane we współpracy z Urzędem Dzielnicy Żoliborz
Ponadto zorganizowaliśmy i przeprowadziliśmy kilkadziesiąt grup:
• Treningu Umiejętności Społecznych (TUS)
• Treningu Zastępowania Agresji (TZA)
• Treningu asertywności i wzmacniania poczucia własnej wartości
Każda z grup prowadzona była przez certyfikowanych trenerów i psychologów, w kameralnej, wspierającej atmosferze.
✅ Warsztaty profilaktyczne i rozwojowe w warszawskich szkołach podstawowych i średnich, m.in. o emocjach, granicach, cyberprzemocy i budowaniu relacji
✅ Warsztaty dla rodziców – zarówno cykliczne grupy, jak i spotkania indywidualne, także dla osób w trakcie rozwodu i z orzeczeniem sądowym
✅ Szkolenia dla nauczycieli i wychowawców – realizowane w placówkach, dostosowane do ich aktualnych potrzeb i wyzwań
✅ Arteterapia dla dzieci z niepełnosprawnością – prowadzona w wielu miejscach, między innymi we współpracy z Fundacją Avalon
✅ Dogoterapia w przedszkolach, żłobkach oraz ośrodkach rehabilitacyjnych – wspierająca rozwój emocjonalny, motoryczny i społeczny dzieci
✅ Sensoplastyka i zajęcia Gordonki w przedszkolach – rozwijające integrację sensoryczną i kreatywność
✅ Joga dla dzieci – prowadzona w szkołach i fundacjach jako forma relaksacji, uważności i wzmacniania koncentracji
✅ Szkolenia dla firm i instytucji – z zakresu umiejętności miękkich, komunikacji, zarządzania emocjami i redukcji stresu
✅ Wsparcie dzieci z ADHD, spektrum autyzmu i zaburzeniami koncentracji – poprzez indywidualne i grupowe formy pracy oraz szkolenia dla ich opiekunów i nauczycieli
✅ Współpraca z fundacjami i instytucjami społecznymi – realizacja projektów profilaktycznych i rozwojowych dla dzieci, rodzin i specjalistów
Działamy z pasją, otwartością i uważnością na realne potrzeby naszych odbiorców. Każdy projekt traktujemy indywidualnie, dbając o wysoką jakość merytoryczną i atmosferę zaufania.
Główni specjaliści i założycielki
Weronika Szymczyk
Psycholog, Terapeuta dzieci i młodzieży, Dyrektor Niepublicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej
O mnie:
Po ukończeniu studiów psychologicznych rozpoczęłam intensywną pracę z dziećmi oraz ich rodzinami i nauczycielami. Doświadczenie, jakie zdobywałam współpracując ze szkołami, poradniami psychologiczno- pedagogicznymi i placówkami oświatowymi pozwoliło spojrzeć całościowo na problematykę związaną z udzielaniem pomocy psychologicznej. Zrozumiałam, że jedynie holistyczne podejście angażujące całe środowisko Dziecka wraz ze szkołą oraz rodziną tworzy przestrzeń na możliwie najbardziej harmonijny rozwój. Pracując jako psycholog i Dyrektor poradni psychologiczno- pedagogicznej oraz przedszkola terapeutycznego działam na rzecz pracy z Dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Współtworzę programy terapeutyczne, prowadzę terapię psychologiczną oraz zajmuję się diagnozą całościowych zaburzeń rozwoju. Ponadto pracuję jako psycholog zajmujący się trudnościami wychowawczymi oraz emocjonalnymi i społecznymi z Dziećmi w normie rozwojowej. Wraz z przyjaciółką ze studiów prowadzimy warsztaty edukacyjne w szkołach, co zakiełkowało współpracą i zbudowało podwaliny naszej działalności na rzecz ulepszenia rozwoju Dzieci. Współpraca z nauczycielami i wsparcie ich w procesie edukowania Dzieci daje nam mnóstwo satysfakcji, widząc uzyskane efekty. Postanowiłyśmy organizować cykle szkoleń dla Nauczycieli i Rodziców, by wyposażyć ich w zasoby do trudnej i ważnej misji, jaką realizują zmagając się z wieloma ograniczeniami, również systemowymi. Doświadczenie zdobyte jako Trener Umiejętności Społecznych pozwoliło zrozumieć znaczenie pracy w małych grupach, w których przepracowywane trudności w życiu codziennym oraz szkolnym na płaszczyźnie społecznej owocują lepszym radzeniem sobie i polepszeniem jakości życia Dziecka. Zatrudniając najlepszych specjalistów w dziedzinie psychologii dziecięcej prowadzimy m.in. treningi umiejętności społecznych, treningi Feuersteina i treningi koncentracji. Wspieramy dzieci mające trudności w skupianiu się a także problemy emocjonalne i społeczne coraz częściej obserwowane w ostatnim czasie. Stoimy u boku Rodziców i Nauczycieli, od których zależy bardzo wiele. Docieramy do placówek na terenie Warszawy i okolic.
Wykształcenie:
- mgr psychologii 5-letnich studiów na kierunku Psychologia na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie – specjalność: psychologia kliniczna
- studia podyplomowe: kwalifikacje pedagogiczne
Doświadczenie zdobywałam:
- Psycholog w warszawskich szpitalach, przedszkolach prywatnych oraz publicznych i poradniach psychologiczno- pedagogicznych
- Psycholog w prywatnym gabinecie
- Dyrektor Niepublicznej poradni psychologiczno- pedagogicznej oraz przedszkola terapeutycznego
Zajmuję się:
- tworzenie i realizowanie programów terapeutycznych dla dzieci posiadających orzeczenie o niepełnosprawności oraz praca z rodzinami w nurcie systemowym
- terapią psychologiczna dzieci m. in. :
- z całościowymi zaburzeniami rozwoju, a zwłaszcza z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
- z trudnościami wieku dziecięcego m. in. przeżywającymi lęk, smutek, problemy ze snem, depresję
- z trudnościami adaptacyjnymi oraz społecznymi w kontakcie z rówieśnikami lub
w relacjach rodzinnych - z trudnościami w prawidłowym rozwoju mowy m.in. z afazją dziecięcą
- z ADHD/ADD
- z trudnościami wychowawczymi
- terapią psychologiczną osób dorosłych zmagających się z:
- zaburzeniami lękowymi, depresyjnymi
- poczuciem braku wpływu na swoje życie chcących wzmocnić swoje poczucie wartości, świadomość podejmowania decyzji oraz akceptację siebie
- zarządzaniem placówkami oświatowymi
Ukończone kursy i szkolenia:
- Certyfikat dogoterapeuty wydany przez polski związek zooterapeutów i przewodników zwierząt pracujących
- Terapia ręki
- Wprowadzenie do Dramaterapii
- Trener Umiejętności Społecznych (TUS)
- Trening Feuersteina
- Terapia dzieci i młodzieży
- Kwalifikacje pedagogiczne
- VB-MAPP
- “Porozumienie bez przemocy (NVC)”
Agata Gorzewska
Psycholog, diagnosta dzieci i młodzieży, wykładowca akademicki
O mnie:
W swojej pracy z dziećmi i młodzieżą przywiązuję szczególną uwagę do budowania poczucia bezpieczeństwa, akceptacji i podmiotowości. Uważam, że niezbędne jest całościowe spojrzenie na sytuację dziecka. Pracując w poradni psychologiczno-pedagogicznej ściśle współpracuję zarówno z rodzicami, jak i nauczycielami dzieci. Zajmuję się diagnozowaniem możliwości intelektualnych, poziomem rozwoju emocjonalno-społecznego, funkcji percepcyjno-motorycznych, przyczyn trudności w nauce. Towarzyszę w rozpoznawaniu potrzeb dziecka oraz dostrzeganiu jego potencjału niezbędnego w pokonywaniu trudności. Podczas spotkań z dziećmi dostosowuje sposób prowadzenia badań do ich aktualnych potrzeb i możliwości psychofizycznych. Udzielam konsultacji rodzicom i opiekunom w zakresie trudności wychowawczych, pomagam opracować sposoby radzenia sobie z nimi w środowisku domowym. Wspieram rodziców w zakresie rozumienia zachowań dziecka. Ściśle współpracuję również z nauczycielami i specjalistami szkolnymi, przekazując wskazówki do pracy w placówkach edukacyjnych. Stale poszerzam swoją wiedzę i doskonalę warsztat pracy uczestnicząc w studiach podyplomowych, kursach i szkoleniach z zakresu diagnozy i pomocy psychologicznej. Pracując jako wykładowca akademicki mam również możliwość dzielenia się swoją pasją, wiedzą oraz doświadczeniem, które posiadam w dziedzinie psychologii.
Wykształcenie:
- Psychologia (specjalność Psychologia kliniczna) – jednolite studia magisterskie na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie;
- Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja – studia magisterskie na Uniwersytecie Warszawskim;
- Przygotowanie pedagogiczne – studia podyplomowe;
- Edukacja i rewalidacja osób z autyzmem, zespołem Aspergera oraz innymi całościowymi zaburzeniami rozwoju – studia podyplomowe;
Doświadczenie zdobywałam:
- Psycholog w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej dla dzieci i młodzieży;
- Psycholog w Poradni dla dzieci i młodzieży z całościowymi zaburzeniami rozwoju;
- Wykładowca akademicki na uczelniach państwowych oraz prywatnych;
- Psycholog w placówce opiekuńczo-wychowawczej;
- Konsultant w firmie rekrutacyjnej;
Zajmuję się:
- diagnozą psychologiczną dzieci oraz młodzieży;
- prowadzeniem warsztatów oraz zajęć grupowych dla dzieci i młodzieży (m.in. TUS, TZA, Trening Koncentracji Uwagi);
- terapią oraz wsparciem psychologicznym dzieci oraz młodzieży:
- z całościowymi zaburzeniami rozwoju (z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz zespołem Aspergera);
- z trudnościami w zakresie rozwoju emocjonalnego, społecznego oraz zaburzeniami nastroju;
- z trudnościami w zakresie koncentracji uwagi, z diagnozą ADHD / ADD;
- z trudnościami adaptacyjnymi, w relacjach rówieśniczych lub rodzinnych;
- prowadzeniem konsultacji wychowawczych oraz wsparcia psychologicznego dla rodziców dzieci i młodzieży;
- przygotowywaniem oraz prowadzeniem zajęć dla studentów z dziedziny psychologii
Ukończone kursy i szkolenia:
- Uprawnienia terapeutyczne „Instrumental Enrichment” – terapia funkcji poznawczych
- Uprawnienia diagnostyczne “Diagnozowanie Dysleksji Rozwojowej”
- Uprawnienia diagnostyczne “Skala Inteligencji Stanford – Binet 5”
- „Stosowanie i interpretacja Systemu Zachowań Adaptacyjnych ABAS-3”
- „Diagnoza ADHD i zaburzeń współwystępujących z zastosowaniem Zestawu Kwestionariuszy CONNERS 3
- „Stosowanie i interpretacja Skali Leiter-3 w diagnozie prowadzonej w poradniach psychologiczno-pedagogicznych”
- Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia i jej zastosowanie w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej”
- Specjalistyczny kurs trenerski “Praktyk Zastępowania Agresji (AMITY ART)
- “Porozumienie bez przemocy (NVC)”
- “Rozwój psychoseksualny dzieci i młodzieży”
- Licencjonowany kurs zawodowy “Dogoterapia/kynoterapia”
- „Profilaktyka i terapia uzależnień behawioralnych”
- „Trening Umiejętności Społecznych”
- Uprawnienie diagnostyczne – Wykorzystanie ADOS-2 w praktyce klinicznej